|
|
Всего материалов в каталоге: 20
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 » |
|
Уважаемые сограждане! Дорогие друзья! Публикуемая сегодня статья написана мной для того, чтобы довести до каждого из вас, до всех граждан России, мое представление о стратегических задачах, которые нам предстоит решать. О настоящем и будущем нашей страны. И пригласить всех, кому есть что сказать, к участию в дискуссии по этим темам. Ваши оценки, замечания и предложения будут учтены при подготовке послания президента России Федеральному собранию. Практических планов развития нашего государства. Адрес электронной почты: kremlin@gov.ru.
|
|
Политическая система России также будет предельно открытой, гибкой и внутренне сложной. Она будет адекватна динамичной, подвижной, прозрачной и многомерной социальной структуре. Отвечать политической культуре свободных, обеспеченных, критически мыслящих, уверенных в себе людей.
|
Честное слово, мышление бывает развитое и не развитое. Это понятно всем разумным людям. Это хорошо, что это всем понятно.
А какое мышление называется развитым? |
|
Потребовав перейти на третью ступень цивилизации, наш президент Д.А. Медведев направил нас на изучение и преподавание высшей системной логики
|
Окно 1.1 «ЛОГИКА ВЕЩЕЙ И ЛОГИКА
В ПОЗНАЮЩЕМ МЫШЛЕНИИ» Логика, как мы знаем, есть в окружающей нас среде. ОНА ЕСТЬ ВЕЗДЕ! Найти в хаосе событий внутренне скрытую в них системность – задача каждого образованного человека. Этому надо учиться. Этому надо учить каждое из подрастающих поколений людей. ПОЭТОМУ мы и ставим ВОПРОС О СОЗДАНИИ в головах людей системной логики как науки, кото-рая должна преподаваться в каждой школе и в каждом вузе. |
Окно 1.2. ДВЕ ОСНОВЫ ДЛЯ ДВУХ ЛОГИК Если правда, что человек не просто действует на окружающую его среду, но и ПРЕОБРАЗУЕТ ЭТУ СРЕДУ (создает орудия труда, с помощью которых он, как бы, выворачивает природу на-изнанку, делает скрытое открытым, создает новые вещи, которых до его воздействия НЕ БЫЛО В ПРИРОДЕ, вызывает у пре-образованных вещей новые функции, которые ранее никем не ощущались, то что же еще правда? |
ОКНО 1.3. КАК ОЦЕНИЛИ ОШИБКУ
АРИСТОТЕЛЯ НА ЗАПАДЕ? Если трудящиеся люди каждый день ощущают серийные продукты производства и их функции, которые могут быть и ощущаемыми и не ощущаемыми, то ПРИДУМАННАЯ Аристотелем ЛЖИВАЯ УСТАНОВКА («ощущать люди могут только единичное и поверхностное») НРАВИТЬСЯ ИМ НЕ МОЖЕТ. Они выражали и выражают естественный протест. |
ОКНО 1.4. КАК ОЦЕНИЛИ ОШИБКУ
АРИСТОТЕЛЯ В РОССИИ?
Так уж случилось, так уж произошло, что в России ошибку Аристотеля во взглядах на основу логики и на препятствия к созданию системной логики НЕ ТОЛЬКО НЕ ЗАМЕТИЛИ (не раскритиковали и не показали вред от её распространения), НО И ПРИНЯЛИ ЗА ОСНОВУ СВОЕЙ (российской) ИДЕОЛОГИИ. С 988 года по 2008 год граждан России воспитывают на базе этой ошибки. |
ОКНО 1.5. КОМУ НУЖНА СИСТЕМНАЯ ЛОГИКА?
Если Западная Европа 2341 год как-то реагирует на «ошибки» рабовладельца Аристотеля, а Россия никак не реагирует, то созда-ется впечатление, что гражданам и народам России системная (высшая, правдивая) логика вовсе и не нужна. Нас всё время привле-кает только рабовладельческая идеология? Так ли это? Нет! |
ОКНО 1.6.МОЖНО ЛИ ЖИТЬ БЕЗ СИСТЕМНОЙ ЛОГИКИ Можно рассуждать так: «Ничего не будет!»
2341 год жили БЕЗ системной ЛОГИКИ, и еще проживем! Можно думать, что ничто не изменилось и ничто не изменится! Но граждане России, которые любят Россию и хотят для нее стабильности, счастья и процветания, должны учитывать три важных обстоятельства. | |
|
